南通十大日語培訓學校
南通十大日語培訓學校——櫻花日語開設1-4人外籍教師班，讓您深入接觸日語的本質，在外籍教師的親切教學中，獲得更多的知識擴展，在與外籍教師的交流和交流中，充分開展日語會話，在語言學校向純日本教師學習真實的日語的同時，也可以接受日本文化、日本習俗等相關課程，學校還將不定期組織與當地日本人的各種交流活動，第一次到日本不僅學習語言，融入日本社會，結交外國朋友，多媒體基礎日語課程，利用當前先進的網絡多媒體教學技術，學習日語單詞、語法、文本、對話、聽力、日本文化介紹等大量知識，通過視頻、照片、圖片、動畫、音樂等新的多媒體教學模式，為每個學生提供高質量的動畫教學、錄音復讀、單元實踐、單元考試等。輕松的方式。
1.多媒體技術融合知識點。
該軟件采用了當前的在線多媒體教學技術。通過視頻、照片、圖片、動畫、音樂等多媒體新教學模式，學習日語單詞、語法、文本、對話、聽力、日本文化介紹等大量知識，為每個學生提供高質量的動畫教學、錄音復讀、單元實踐、單元考試等新的教學體驗，使學生快樂地掌握日語語言。
2.激發學習興趣的動畫故事。
該軟件系統通過原創動畫故事引入了一系列教學內容。故事描述了電子生命體櫻花SAKURA努力學習人類語言（日語），以融入人類社會，并在生活中學習與人交流所需的語言知識。SAKURA最初是一個虛擬偶像研究機構設計的虛擬生命體（數字精靈）。為了測試SAKURA的各種能力，研究人員將她投入人類社會，并派白作為弟弟進行監控。在生活中，我遇到了年輕的白領中村達達，他們彼此都有很好的印象，但SAKURA不能作為虛擬偶像接受這種情緒。在生活中認識了年輕白領“中村達雄”，彼此之間有了好感，但是SAKURA無法以虛擬偶像的身份來接受這份情感．所以SAKURA變化出不同職業身份人出現在中村達雄的所到之處，在更多的和人們的接觸中，SAKURA逐漸融入了日本人類社會。
3.激發學習興趣的動畫故事。
該軟件系統通過原創動畫故事引入了一系列教學內容。故事描述了電子生命體櫻花SAKURA努力學習人類語言（日語），以融入人類社會，并在生活中學習與人交流所需的語言知識。SAKURA最初是一個虛擬偶像研究機構設計的虛擬生命體（數字精靈）。為了測試SAKURA的各種能力，研究人員將她投入人類社會，并派白作為弟弟進行監控。在生活中，我遇到了年輕的白領中村達達，他們彼此都有很好的印象，但SAKURA不能作為虛擬偶像接受這種情緒。
