第一，要培養孩子的好勝心。很多家長都在說，我的孩子是獨一無二的，不需要和別的孩子比較，在我看來這句話完全就是毫無道理毫無意義的一句話，我當然知道每個孩子都有每個孩子的特點，不能一概而論，但是，小升初，中考，高考，就業，包括婚戀你跟我說你不跟別人比，難道老婆也要國家給你分配一個？因此，一定要培養孩子的好勝心和進取心，這個心不用太大，但不能沒有，不能順其自然，不能讓孩子隨波逐流。
我有一個成績特別好的學生，我每次給他上課都特別開心，有一次他媽媽問我，我是不是因為他每次都能做出我出的奧數題目而喜歡他，我說其實并不是，我最喜歡的是他讓我不告訴他答案，他還要繼續思考，不讓我過早的打斷他。現在市面上太多的學霸，什么全校第一甚至班級第一就叫學霸，充其量也就是成績稍好一些罷了
第二，養成良好的學習習慣。現實中，有太多的學生都是因為學習習慣不好，大大降低了學習效率，進而影響到學習興趣和學習成績。對于一二年級的孩子來說，家長首先要做的就是規范他們的學習習慣。
那么什么樣的習慣算是好的學習習慣呢？我認為應該有以下幾種表現：
一是動作干凈利落，不拖泥帶水。很多孩子作業寫到12點，其實根本不是老師留的作業量太大，而是自己的時間觀念不強，時間管理能力不夠，很多家長都經歷過這樣的場景，就是一篇作文光抄寫300個字，熊孩子能寫2個小時，兩頁口算練習，明明說好了做完就可以出去玩，明明認真做不需要10分鐘，但就是磨蹭1個小時還沒有做完，好學生是不會出現上述現象的，所有成績好的學生的一個共同點就是，對時間非常看重，他們一定不會把時間用在無意義的事情上，而是盡可能的提高時間的利用率，因此，這類學生做事情都很快，而且有條不紊。
二是要事第一。回家先寫作業，假期先完成假期作業，外出旅行之前先把作業做完。雖然最后幾乎所有的學生都會把作業完成，但要事第一這個思想會在一定程度上決定一個學生或者一個人的奮斗高度。同時，對作業的關注也體現了學生對學習的認知程度和重視程度。
著作權58非魚。商業轉載請聯系作者獲得授權。不是商業轉載，請注明出處。蔣老師
