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中 考 經 驗 分 享
高考沖刺時一定要做好基礎題，拿足基礎分，才能在高考中取得好成績。應試人員應針對自己在二模中出現的知識漏洞和方法上的不足，查缺補漏，回歸教材，完善知識體系。應試人員可以把復習內容分成代數、圖形、統計概率等幾條主線，每條主線產生若干個分支，再分成若干個分支，最后形成樹狀網絡。通過對知識的梳理，可以及時發現哪些分支出現了問題，并與書本對照，仔細研讀概念。回到教科書上，重新復習例題、習題，歸納其中所體現的數學思想方法和解題方法，熟練掌握。
高考短跑輔導，選我們有三個原因。
應對(中考沖刺)
個人化的評估系統，全方位的評估診斷，分析學生的現狀，發現問題，精確的制定輔導計劃。
視為“知識體格檢查”，即“診斷性檢查”。假如成績好，要總結經驗，勝也要知道何以勝；如果成績不好，也不要太氣餒，要看到自己的問題到底在哪里，及時補上知識上的漏洞，徹底搞懂，不留疑點。說到底，這次發現的問題還沒有到時候，真正的考驗是明年六月的中考。
補習班(中考沖刺)
對基礎較弱、知識點較少的學生進行重點輔導，形成系統扎實的知識體系，引導孩子深入學習，解決難題。
學得有條理，學得懂當日清，復習整理必不可少。怎樣擠出時間呢？建議采取兩種做法：第一，每天從學校學起，先做薄弱學科的作業，然后迎難而上，在最清醒的時候解決最棘手的問題；第二，做每件作業之前，自己估算時間，然后設置鬧鐘，有了緊迫感，你的效率就會大大提高。
將考試視為一種知識檢查
讀書人小晨來信：初三幾乎每天都有小測驗，我常常覺得應付不過來，有時成績很差，心情也隨之低落。那我應該怎么做？
答案：到初三時，小測驗連續不斷，成績有上下波動也是正常現象，你要樹立正確的“同情心”，大可不必因為一兩次成績的波動就影響心情。你們要把重點放在月考等大題的成績上，看看自己的成績走向。
