通過(guò)多年的沉淀與積累，學(xué)成國(guó)教育形成了一種集團(tuán)化、多元化的管理模式。依托一對(duì)一的個(gè)性化輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)跨越式、產(chǎn)業(yè)升級(jí)，對(duì)集團(tuán)穩(wěn)步發(fā)展、進(jìn)取、發(fā)展未來(lái)、增加初中輔導(dǎo)課程、增加知識(shí)內(nèi)容、增加中考?jí)毫Α⑻岣呖荚嚦煽?jī)至關(guān)重要；TPS教學(xué)有助于學(xué)生掌握新知識(shí)，建立完整的知識(shí)體系；在學(xué)習(xí)跟蹤系統(tǒng)中，找出薄弱環(huán)節(jié)，使知識(shí)深入，產(chǎn)生瓶頸；TPS教學(xué)方法更快，更好地吸收新知識(shí)；培養(yǎng)自我分析能力，快樂(lè)高效地面對(duì)高考。
每一位新教師都會(huì)接受半年的一對(duì)一導(dǎo)師培訓(xùn)，確保每一位新教師在上崗前都有獨(dú)立的講課能力。每個(gè)教師每月都要接受集團(tuán)師范部和教研機(jī)構(gòu)的專項(xiàng)培訓(xùn)，確保我們的教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，高效創(chuàng)新。
學(xué)成國(guó)教育的一對(duì)一指導(dǎo)目標(biāo)為學(xué)生創(chuàng)造了新的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)相互感染，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，使學(xué)生更加重視學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，善于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，對(duì)所有學(xué)生來(lái)說(shuō)，他都是閃亮的星星，對(duì)所有學(xué)生都有目標(biāo)，在和諧的教育環(huán)境中健康成長(zhǎng)，順利成功。
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