UI設(shè)計(jì)師需要掌握的四個(gè)技巧
做UI設(shè)計(jì)師不是一件容易的事情，火星時(shí)代培訓(xùn)學(xué)校UI設(shè)計(jì)師需要掌握哪些四大技能？大家一起看看！
一、了解用戶
有人說交互式設(shè)計(jì)師需要有轉(zhuǎn)換思維的能力，實(shí)際上，并不是站在對(duì)方的角度去思考，肯定會(huì)明白他的想法，我接觸過三個(gè)典型的例子：第一，對(duì)任何不同的設(shè)計(jì)方案都不感興趣(一些開發(fā)者確實(shí)如此)；第二，絞盡腦汁想出一個(gè)完美但用戶不買單的方案(有些產(chǎn)品經(jīng)理就是這樣)；第三，在差異明顯的方案中，仍然拿不好的方案當(dāng)做是最好的(不排除一些交互式設(shè)計(jì)師也是如此)。
優(yōu)秀的交互式設(shè)計(jì)師不僅能設(shè)計(jì)出讓用戶認(rèn)可的方案，而且在大多數(shù)情況下，在面對(duì)不同方案時(shí)，能夠正確預(yù)測(cè)用戶可能的反應(yīng)，從而省去了一些不必要的測(cè)試環(huán)節(jié)，能做到這一點(diǎn)，是后天經(jīng)驗(yàn)的積累，也是先天因素。
二、會(huì)說服
能設(shè)計(jì)出好的方案，但是如果不能成功推銷出去，再好的方案也會(huì)變成廢物，一位出色的交互式設(shè)計(jì)師不僅心中有一個(gè)正確的尺度，而且各種理論基礎(chǔ)上表達(dá)出正確的思想，并得到支持，說服力也可以通過后天的培養(yǎng)，但沒有一點(diǎn)天賦也不會(huì)成功。
三、能分析復(fù)雜抽象的問題
交互式設(shè)計(jì)師需要將抽象概念轉(zhuǎn)化為具體頁(yè)面，這似乎很簡(jiǎn)單:很多初學(xué)者習(xí)慣于互動(dòng)、參考用戶的需求，尋找類似的競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品，然后將不同競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品的頁(yè)面元素拼湊在一起，再仔細(xì)繪制線框圖，看起來(lái)是一樣的，然而，在這個(gè)層面上，真正的交互設(shè)計(jì)師仍然有很大的差距，一個(gè)優(yōu)秀的互動(dòng)設(shè)計(jì)師不僅可以畫線框圖，還可以解決更深層次、更抽象的問題，其實(shí)涉及到一個(gè)思維習(xí)慣，就是從整體到局部，再到細(xì)節(jié)，最終回到整體思維過程。
比方說，老板給你一個(gè)任務(wù)，讓你對(duì)某個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行交互式分析，你知道從哪個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)開始，從哪個(gè)維度考慮，每個(gè)維度下的具體內(nèi)容是什么，如何組織這些信息，并根據(jù)這信息設(shè)計(jì)測(cè)試任務(wù)和方案，最后進(jìn)行測(cè)試？對(duì)整個(gè)過程來(lái)說，畫一個(gè)線框只是一個(gè)小步驟。
四、再或者老板想統(tǒng)一幾種不同風(fēng)格的產(chǎn)品，你有沒有想過？ ?
久而久之，越覺得學(xué)會(huì)了做交互其實(shí)就是在學(xué)會(huì)如何做人，想問題能想到點(diǎn)子上，溝通時(shí)能說清楚，解決問題時(shí)思路清晰，與人相處時(shí)心情愉快，思考時(shí)能忍受孤獨(dú)，提問時(shí)能思考，能給人留下深刻印象，要是沒有一點(diǎn)修養(yǎng)，恐怕也很難實(shí)現(xiàn)。
做交互式設(shè)計(jì)師也需要很多技巧，比如掌握交互式原則，學(xué)習(xí)商業(yè)方面，數(shù)據(jù)分析，布局組合等等，但這是后天可以學(xué)到的，屬于99%的努力，要使更多的人明白，不管做什么事情，都需要內(nèi)外兼修，內(nèi)功的修煉不會(huì)像外功那樣立刻看到結(jié)果，但值得我們用一生去體會(huì)！
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