教師資格證除了考編你還有這六種職業(yè)選擇，早考有優(yōu)勢！

大多數(shù)小伙伴考教師資格證是為了以后能夠從事教師行業(yè)其中最受歡迎的就是考教師編但是教師編競爭大難道考不上教師編就沒有別的選擇了嗎？

　　當然不是除了成為編制老師

　　小伙伴們還是有很多職業(yè)選擇的今天我們就一起來看看擁有教師資格證，能夠從事的七大職業(yè)

　　編制教師

　　編制教師屬于事業(yè)單位編制，在編老師為事業(yè)單位工作人員，享受事業(yè)單位工作待遇。

　　編制教師工資由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而調(diào)整，同時工齡增加，工資也會跟著增加。

　　工作可申請調(diào)動，節(jié)假日福利齊全，退休后仍享有社保和職業(yè)年金。

　　有寒暑假，寒暑假期間教師工資也正常發(fā)放。

　　教師編是許多教資考生的理想工作，但是想要成為編制教師需要經(jīng)過選拔考試，競爭激烈，對學歷和專業(yè)相對要求嚴格。

　　特崗教師

　　如果大家覺得考教師編太難也可以選擇考特崗教師哦~

　　特崗教師全稱為農(nóng)村義務教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃。是國家為促進教育公平，特別實施的一項特殊政策，專門為偏遠農(nóng)村基層服務，服務期為3年。

　　特崗教師3年服務期內(nèi)沒有編制，3年服務期滿且考核合格者且愿意留任人員，可申請轉(zhuǎn)為正式編制，年收入水平原則上不低于當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平。

　　正式聘用的特崗教師享受偏遠補助、安排住宿，且3年服務期也可作為教齡和評職稱的憑證。

　　但是特崗教師工作學校一般在偏僻鄉(xiāng)村，適應難度較大。

　　特崗教師分配工作可能與所報學科不符，以當?shù)貙W校實際空缺崗位為主。

　　代課老師

　　代課教師，是指在學校中沒有事業(yè)編制的臨時教師。有的學校，由于出現(xiàn)臨時性教師短缺，又無法通過教師招聘的方式統(tǒng)一調(diào)配，就會雇傭代課教師。

　　考試難度較低，能為以后的入編考試積累教學經(jīng)驗。

　　需要注意：代課教師是由學校自己組織招聘的，工資由學校發(fā)放。而且工作不穩(wěn)定，等原有教師回歸工作崗位后，代課教師會面臨被解雇的風險。

　　民辦學校教師

　　民辦學校雖然屬于私立，但是長久以來已經(jīng)積累了穩(wěn)定的生源，同時為保障教學質(zhì)量，學校也會從公辦學校吸收一批教師過來執(zhí)教。

　　民辦學校保險待遇和食宿福利相對齊全，有固定生源的私立學校，工作相對穩(wěn)定，可以積累教學經(jīng)驗，提升自我。

　　需要注意：福利待遇相對低于公辦教師，可能背負績效考核和招生指標。

　　培訓機構(gòu)教師

　　我國是一個教育大國，教育需求很大，教育市場也在不斷擴大。

　　現(xiàn)在的培訓機構(gòu)福利待遇越來越完善，薪資水平比較高。

　　此前，國家下發(fā)了這樣一個文件，關(guān)于規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展意見當中說了這樣一條，在校外輔導機構(gòu)當老師，也需要提供相應的教師資格證。

　　但是培訓機構(gòu)工作相對來說不穩(wěn)定，工作壓力大，薪資和績效掛鉤。

　　三支一扶教師

　　三支一扶也可以稱為支教。支教是國家考慮到部分地區(qū)師資配備不足，教師總體素質(zhì)不高，鼓勵優(yōu)秀大學畢業(yè)生和城鎮(zhèn)骨干教師到農(nóng)村中小學任教的政策。

　　三支一扶的工作時間一般為2年；部分地區(qū)服務期滿后，考核通過就可以在原崗位落實事業(yè)編制。

　　工作期間發(fā)放生活補貼，工作期滿后可自主擇業(yè)，擇業(yè)期間及報考事業(yè)單位或公務員享受優(yōu)惠政策。

　　與特崗教師相似，三支一扶的工作地點比較偏遠，適應難度較大。

　　合同制教師

　　由于編制數(shù)量有限，所以有的地區(qū)會參照事業(yè)單位管理方法，對聘用人員實行聘用合同制管理，這種教師就被稱作合同制教師。想要入編必須通過所屬區(qū)域的教師招聘考試。

　　合同制教師與在編教師的五險一金、福利待遇會有一定差別，合同到期后，學校和個人都有權(quán)利選擇是否續(xù)約。

　　合同制教師招聘崗位人數(shù)多，報考門檻較低（一般只要求相應學段教師資格證和學歷水平），競爭壓力比較小。

　　合同制教師無法晉升職稱，不享受職稱待遇；轉(zhuǎn)正入編需要通過正式考試；

　　雖然教師編制的競爭十分激烈

　　但仍然有很多機會圓自己的教師夢

　　只要確定目標，堅持不懈的努力

　　總有一天會如愿的